การควบคุมอารมณ์ ออทิสติก การรักษาออทิสติกในวัยเด็กยังไม่มีความก้าวหน้า เราควรช่วยเด็กออทิสติกควบคุมอารมณ์ในชีวิตอย่างไร การควบคุมอารมณ์ในเด็กออทิสติก วิธีปรับปรุงการควบคุมอารมณ์ของเด็กออทิสติก เพื่อปรับปรุงการควบคุมอารมณ์ของเด็กออทิสติก ควรมีการจัดโครงสร้างตารางเวลาและสภาพแวดล้อมทางกายภาพให้มากที่สุดตั้งแต่เริ่มต้น

สำหรับเด็กที่ไปโรงเรียนต้องได้รับความร่วมมือจากครู ในการเตือนก่อนการเปลี่ยนแปลง 10 นาที 5 นาที 1 นาที เพื่อให้แน่ใจว่ามีกิจกรรมประจำอย่างสม่ำเสมอ เช่นเตรียมกินข้าวกลางวันหรือกลับบ้าน ควรเปลี่ยนแปลงที่นั่งในการสอนแบบวงกลมและอื่นๆ เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่า สถานการณ์หรือสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน สามารถนำไปสู่ การควบคุมอารมณ์ ไม่ได้อย่างไร

ควรทำความเข้าใจว่า ทำไมความโกรธหรือความวิตกกังวลถึงเกิดขึ้น ควรค้นหาปัจจัยทางประสาทสัมผัส การได้ยิน การมองเห็น การสัมผัส การทรงตัวและการเคลื่อนไหวร่างกาย ที่อาจทำให้ข้อมูลมีมากเกินไป เพื่อช่วยพวกเขาระบุสัญญาณของการไม่ควบคุมอารมณ์ เพื่อสอนกลยุทธ์ในการแก้ปัญหา จากการสังเกตผลของการพัฒนาทางกายภาพเช่น การเติบโตอย่างรวดเร็วหรือการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนต่ออารมณ์ของเด็ก

เมื่อพูดคุยกับบุตรหลานของคุณถึงวิธีหลีกเลี่ยงการสูญเสียทางอารมณ์ในอนาคต ควรใส่ใจกับสิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้ หลีกเลี่ยงการให้รายละเอียดของความล้มเหลวในอดีต การพัวพันกับอดีต อาจทำให้สูญเสียการควบคุมทางอารมณ์ปัญหาทางอารมณ์และอารมณ์ที่ร้ายแรง ต้องได้รับการรักษาโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต เด็กออทิสติกมักแสดงความวิตกกังวล เมื่อโตขึ้นพวกเขาก็มีอาการซึมเศร้าด้วย อาจต้องใช้ยาและการรักษาอื่นๆ

การลดแรงกระตุ้นทางอารมณ์อาจเป็นเรื่องยาก แต่สิ่งสำคัญคือ แรงกระตุ้นทางอารมณ์ขัดขวางการเรียนรู้ และความสัมพันธ์ทางสังคมในวงกว้าง แม้ว่าเมื่อลูกโตขึ้น พฤติกรรมกระตุ้นทางอารมณ์จะบรรเทาลง แต่ถ้าพ่อแม่และลูกร่วมมือกัน ลูกก็จะก้าวหน้าเร็วขึ้น กฎที่ไม่สอดคล้องกันและการตอบสนองทางอารมณ์ของผู้ปกครองต่อพฤติกรรมที่ไม่ดี จะทำให้แรงกระตุ้นทางอารมณ์ของเด็กแย่ลงไปอีก

กฎเกณฑ์ที่คงที่และสม่ำเสมอ รวมถึงความคิดที่เฉียบแหลมเป็นองค์ประกอบพื้นฐานที่สุด ถึงแม้ว่าพฤติกรรมที่ไม่ดีนั้นจะเกิดขึ้นโดยเจตนาก็ตาม เด็กออทิสติกต้องการกรอบพฤติกรรมที่มีโครงสร้างมากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการที่ชัดเจน เพื่อผลลัพธ์ที่คาดการณ์ได้ดีกว่า เมื่ออารมณ์ของเด็กตื่นขึ้น พฤติกรรมหุนหันพลันแล่นของพวกเขาจะรุนแรงขึ้น อย่าใส่ใจกับอารมณ์ที่กระตุ้น ควรช่วยให้เด็กสงบลง

ควรให้กำลังใจเด็กเมื่อเขาอดทนรอหรือสงบสติอารมณ์ได้เมื่อเขาใจร้อน ควรส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ต้องคอยดูแล และให้ความสนใจอย่างต่อเนื่อง ควรพาเด็กไปทำกิจกรรมใหม่ๆ เช่นตกปลา เล่นสไลเดอร์ เพราะล้วนเป็นการออกกำลังกายที่ดี นอกจากนี้สามารถเล่นคอมพิวเตอร์เกมพื้นฐานได้ เด็กสามารถเล่นคอมพิวเตอร์ได้ เกมประเภทนี้เล่นง่ายเป็นพิเศษ

แต่เมื่อไม่ได้รับการดูแล โดยทั่วไป จำเป็นต้องฝึกฝนให้ดีก่อนเล่นเกมคอมพิวเตอร์ดังกล่าวกับเด็กคนอื่นๆ เมื่อมีพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น ให้ดูว่าเด็กรู้สึกอย่างไร ไม่ว่าจะได้รับผลกระทบจากปัจจัยทางสรีรวิทยา เช่นความหิวกระหาย การเติบโตอย่างรวดเร็ว หรือได้รับผลกระทบจากการขาดการสื่อสาร ควรนึกถึงการหลีกเลี่ยงปัจจัยเหล่านี้ในอนาคต

ควรพึงระลึกว่า ไม่ใช่พฤติกรรมทั้งหมดที่ดูเหมือนพฤติกรรมแย่ๆ เด็กที่มีความหมกมุ่นมักมีนิสัยหุนหันพลันแล่น อาจเป็นเพราะพวกเขาพลาดหรือเข้าใจผิดเกี่ยวกับสัญญาณทางสังคมที่มองเห็นหรือได้ยิน ดังนั้นเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะแยกแยะความแตกต่างในการทำความเข้าใจข้อผิดพลาดจากการควบคุมตนเอง รวมถึงพฤติกรรมที่ไม่ดีโดยเจตนา

โฮมสคูลเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับเด็กออทิสติกบางคน เด็กออทิสติกมักจะคาดหวังให้พ่อแม่พอใจมากกว่าคนอื่น พวกเขาก็รู้สึกฟุ้งซ่านน้อยลง ความท้าทายทางสังคมและวิชาการของพวกเขาจะค่อยๆ เพิ่มขึ้น และดูเหมือนว่าจะเข้าใกล้ความสำเร็จมากกว่า การเน้นย้ำปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนใดคนหนึ่ง

เนื่องจากเรารู้ว่า ออทิสติกในวัยเด็กไม่เพียงส่งผลต่อพัฒนาการของเด็กในปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังเป็นอันตรายต่อสติปัญญาในอนาคต ชีวิตทางสังคมของเด็กด้วย โดยการปรับอารมณ์ของเด็กให้ทันเวลาเท่านั้น ที่จะป้องกันไม่ให้ความเจ็บป่วยทางจิตของเด็กไม่สามารถควบคุมได้ โดยเด็กทุกคนจะมีสุขภาพแข็งแรง

วิธีป้องกันออทิสติกในวัยเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ พ่อแม่จะเจ็บปวดมากหากตรวจพบว่าลูกเป็นเด็กออทิสติก เนื่องจากเด็กออทิสติกมักจะจมปลักอยู่ในโลกของตัวเอง และมีอุปสรรคทางสังคมบางอย่างกับผู้อื่น เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์นี้ เราต้องเรียนรู้วิธีป้องกันออทิสติกในวัยเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ

เด็กออทิสติกตั้งแต่เริ่มตั้งครรภ์ เนื่องจากการตั้งครรภ์และปริกำเนิดจากปัจจัยหลายประการ ที่ทำให้เกิดอาการบาดเจ็บที่สมองมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับอุบัติการณ์ของออทิซึม ดังนั้นควรเน้นที่การเสริมสร้างการป้องกันการดูแลสุขภาพปริกำเนิด การดูแลก่อนคลอดและหลังคลอด รวมถึงการทำงานอย่างแข็งขัน อาการระหว่างตั้งครรภ์ การติดเชื้อคุกคามการแท้ง

การหายใจไม่ออกตอนคลอดและการผ่าตัดคลอดจะส่งผลต่อเด็กเล็ก การติดเชื้อไวรัสระหว่างตั้งครรภ์ของมารดา โดยเฉพาะช่วง 3 เดือนแรกของการตั้งครรภ์ อาจทำให้ทารกในครรภ์มีพัฒนาการทางสมองผิดปกติ ทำให้เกิดออทิสติกในเด็กได้เช่นกัน เนื่องจากไวรัสหัดเยอรมันและไวรัสเริม ไวรัสไข้หวัดใหญ่ ไซโตเมกาโลไวรัสเป็นต้น เพราะมันสามารถทำลายระบบประสาทส่วนกลางและทำให้เกิดโรคในเด็กได้

ดังนั้นสตรีมีครรภ์ที่กำลังตั้งครรภ์ โดยเฉพาะช่วงตั้งครรภ์ควรระมัดระวังไม่ให้ติดเชื้อไวรัส ในการคลอดบุตรในกรณีที่มีการให้กำเนิด ทารกควรพยายามหลีกเลี่ยงการสำลัก เพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายของสมอง คุณควรให้ความสนใจเพื่อหลีกเลี่ยงอาการไข้สูงชักในวัยเด็ก การชักจากอาการไข้สูงซ้ำๆ อาจทำให้สมองเสียหายได้

ควรใช้มาตรการที่ครอบคลุม เพื่อป้องกันและรักษาออทิสติกในวัยเด็ก เด็กควรมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายและกิจกรรมส่วนรวมต่างๆ ไม่อนุญาตให้เด็กใช้ชีวิตโดยการอยู่คนเดียวไปตลอดเป็นเวลานาน เพื่อหลีกเลี่ยงการติดนิสัยและบุคลิกภาพโดดเดี่ยว เพราะมันจะเป็นอันตรายต่อชีวิตของเด็ก เมื่อพบเด็กหากมีอาการคล้ายกับออทิสติกในวัยเด็ก คุณควรปรึกษาแพทย์ให้ทันเวลา เพื่อรับการรักษาที่เหมาะสมและดำเนินการฝึกอบรมการปฐมนิเทศที่เกี่ยวข้อง

ทารกควรกินนมแม่ให้มากที่สุด เพราะนมแม่อุดมไปด้วยแร่ธาตุที่เป็นด่าง ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก เด็กโตควรกินน้ำตาลน้อยลงและผัก ผลไม้ ธัญพืชและอาหารที่เป็นด่างอื่นๆ ให้มากขึ้น ความสมดุลของกรดเบส ของอาหาร มีประโยชน์ต่อความเสถียรสัมพัทธ์ของค่า PH ในร่างกาย เพราะสามารถประสานการทำงานของเมตาบอลิซึมต่างๆ มีส่วนช่วยในการรักษาสุขภาพร่างกายและจิตใจของเด็กได้

เมื่อเข้าใจความโน้มเอียงของเด็ก พ่อแม่จะยิ่งค้นพบและปฏิบัติต่อเด็กเร็วขึ้น ผลกระทบก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น เพราะหากเด็กเหล่านี้ไม่ได้รับการศึกษา และการฝึกอบรมพิเศษทันเวลา พวกเขาจะมีความผิดปกติไปตลอดชีวิต ถ้าหากทำได้ด้วยการศึกษาและการฝึกอบรมที่เหมาะสม เด็กส่วนใหญ่จะมีระดับการพัฒนาที่แตกต่างกัน โดยพื้นฐานแล้ว เด็กบางคนอาจมีความสามารถในการใช้ชีวิต การเรียนและการทำงานอย่างอิสระ

อ่านต่อได้ที่ >>  อาการ โรคประสาท โรคจิตเภท มีความแตกต่างกันหรือไม่